为了切实提高期末复习的实效性，让复习课更有针对性、系统性，金湖学校小学部组织开展了语文、数学期末复习研讨课课例展示活动。本次活动分为复习课例展示和现场研讨两个部分。小学部全体老师及王爱泉副校长参与了此次活动。
李建梅老师执教了一年级语文复习研讨课《看图写话》。学生在教师的指导下，通过观察了解图画的内容，把图画内容根据四要素一一说清楚，然后有条理的把说的过程写了下来。通过这一节课的复习，学生对看图写话有了更清晰的认识，学的不亦乐乎！李增玲老师执教了一年级数学复习研讨课《20以内的加法》。李老师从知识板块入手，注重在课堂中引导学生构建知识网络，“讲练结合”充分、具体，将培养学生的解题能力为目标，使得数学复习课课型特点尤为突出。
复习课例展示活动后，老师们对这两节课进行了现场研讨，老师们紧扣复习课的“系统性、针对性、自主性”等原则，从复习内容、目标的定位、复习知识的归纳梳理、复习讲练的典型性和针对性上对课例进行了客观的点评，充分体现出了学科组教师们的教研能力和水平，也使得本次期末复习研讨课活动真正达到了“以研促学”的目的。
活动最后，王校长对本次活动进行了点评、总结，充分肯定了教师们的教学工作，并对两节复习课进行了指导，指出：复习课要力求扎实基础知识，提高训练的实效性，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统梳理，使学习程度不同的学生的能力都得到提高。
文字：裴升晓
编辑：盖静
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